Nastavni materijal "INF-1 Logički zadatci" je napravljen učenicima s teškoćama koji pohađaju nastavu po prilagođenom programu u prvom razredu osnvne škole. Osmišljen je s ciljem da pomogne učenicima razvijati vještine računalnog razmišljanja i programiranja rješavajući jednostavne logičke zadatke. Razine usvojenosti su na prepoznavanju problema i slijedenju uputa pri rješavanju jednostavnih logičkih zadataka.

Odgojno-obrazovni ishodi:

INF B.1.1. učenik rješava jednostavan logićki zadatak

MPT Zdravlje – C.1.3.A Prepoznaje igru kao važnu razvojnu i društvenu aktivnost

MPT Učiti kako učiti  1.1.2. Učenik primjenjuje strategije učenja i rješava probleme u svim područjima učenja uz praćenje i podršku učitelja

MAT  B. 1. 2 prepoznaje uzorak i nastavlja niz

Vrste prilagodbe:
Perceptivno prilagođavanje: slike, crteži, izdvajanje bitnog, prilagođavanje teksta (uvećanje i pojačanje tiska), uvećanje prostora za pisanje, razni oblici isticanja u tekstu (uokviravanje, podcrtavanje)
Spoznajno prilagođavanje: planiranje i sažimanje teksta, semantičko pojednostavljivanje sadržaja, primjena shematskih prikaza.

Metode/načini prilagodbe:
Prilagođavanje sadržaja (smanjenje ekstenziteta i intenziteta nastavnih sadržaja,
smanjiti broj očekivanih obrazovnih ishoda, definicija i zadataka)
Prilagođavanje težine (ograničiti sadržaj na ključne pojmove, ponuditi par odgovora od kojih je jedan točan i sl.) 

Prilagođavanje prezentacije nastavnih sadržaja (koristiti se veći font slova s  proredom –preglednost)